Motivational Background: Pirates! (I)

El aprendizaje mediante el juego lleva mucho, muchísimo tiempo siendo llevado a cabo y en estos días parece recobrar una gran fuerza. Sus orígenes se remontan a la famosa escuela aristotélica (o escuela peripatética). Por tanto, hablamos de un modelo básico de enseñanza que durante generaciones ha demostrado su eficacia.

Precisamente, teniendo esto como la fuerte base en la que sustentarnos, organizamos muchas de las actividades que sólo son impartidas de manera excepcional en nuestra academia. Aquí los llamamos “Motivational Backgrouds” y no son más que juegos en los que ambientar el proceso de enseñanza de los alumnos de manera estudiada y controlada, para que ellos mismos crean que el “aprender” es secundario, el juego lo principal y se enfoquen ciertamente en avanzar y mejorar en el mismo sesión tras sesión, sin darse cuenta de que el recorrido que hacen es precisamente "aprender". En otras palabras: Motivamos a aprender, no enseñamos a estudiar.

Sabemos por experiencia propia que uno de los sistemas más eficaces para que un alumno aprenda es hacerle ver como cada aspecto distinto que asimila toma forma física. Que su aprendizaje sea completamente tangible y observable. Se habla mucho de que el alumno "construya su aprendizaje". Pues bien, en Akádêmos nos tomamos esto al pie de la letra.

En estos juegos el alumno ve realizado su avance físicamente ¿Cómo? Hablemos por ejemplo de uno de los más reclamados: "Pirates!"

En este “Motivational background” cada alumno se sumerge en una aventura pirata y se encuentra así mismo en posesión de un barco. El niño o niña escoge su tripulación, realiza distintas misiones, evoluciona y mejora su barco para emprender mayores retos cada vez. El objetivo es construir un buen barco y hacerse con el mayor de los tesoros para convertirse en "El Rey de los Piratas". Expliquemoslo mas sencillo, imagínate un videojuego como los tan extendidos hoy ¿No son tan distintos verdad? En ellos el jugador mejora continuamente su reino, personaje, monstruo, habilidad, coche, barco … y cada vez se enfrenta a mayores retos. Pues bien, la idea es conseguir el mismo efecto de “enganche” que las consolas o PCs, móbiles o cualquier otro elemento tecnológico provoca. Pero esta vez el trasfondo oculto de todo no es otro que aprender. Si su hijo estuviera jugando a ese juego en un completo y perfecto inglés¿Cree que incrementará su nivel y conocimiento en este idioma? Nosotros sabemos que si

¿Si a todos nos gusta dedicar un tiempo a esos juegos o similares como iba a dejar de ser interesante hacer lo mismo con la educación y además en un plano físico en lugar de una simple pantalla digital?”

¿Cómo conseguimos esto? Estad atentos a siguientes publicaciones y os desvelaremos este pequeño secreto…